Trabajo de campo

La clase se dividió en tres momentos: 

1. Dentro del salón de clases se conformaron grupos de trabajo los cuales fueron distribuidos directamente por el profesor, luego de estar organizadas, él nos explicó la guía de trabajo para este día, la cual consistía en hacer un proceso de análisis de una parte de la universidad, según nos asignaran, en mi caso el bloque de posgrados, para llevar a cabo este análisis era necesario realizar el plano del lugar, tomas fotografías y completar un cuadro donde se exponían los riesgos de este sitio. 

Mapa Posgrados 

2. Después de dadas las instrucciones, cada grupo se dirigió al lugar que debía analizar, y comenzar con el trabajo de campo, en mi caso particular nos dividimos el trabajo, como eramos cuatro estudiantes, entonces dos realizaban el plano y las otras realizaban el cuadro, identificando entre todas los riesgos que habían en el bloque de Posgrados de la Universidad Libre. En todos los grupos había un líder la cual daba las instrucciones y organizaba el grupo de tal manera que se lograran los objetivos propuestos para este encuentro. 

3. Por último, el tercer momento consistía en mostrar las evidencias al profesor de lo realizado en el espacio de  clase, explicando como se llevo a cabo el trabajo y el porque de los riesgos escogidos.  

Desde mi punto de vista, esta clase fue bastante productiva, porque alcanzamos a realizar el trabajo propuesto por el profesor en un espacio de tiempo corto, también, me causó gran impacto la forma en que nos organizamos y el buen trabajo en equipo que llevamos a cabo. 

Parcial

Para este encuentro se tenía pendiente la exposición de algunas compañeras sobre el tema anterior, sin embargo, surgieron dificultades con el salón y no fue posible socializar los mapas faltantes.por lo tanto recurrimos a la segunda parte de la clase que ya se tenía acordada previamente, la cual era la realización del parcial para concluir el primer corte con éxito. 

desafortunadamente, no me sentía preparada para solucionar el parcial, porque, este fue basado en unas exposiciones que realizamos nosotras a lo largo del corte, de las cuales tenia únicamente unos pocos apuntes, ya que, habíamos acordado enviarnos las presentaciones hechas Power Point mutuamente, y al final prácticamente ninguno de los grupos envió nada, así que considero, que no solamente yo me sentí insegura, sino todas mis compañeras. sin embargo respondí según mis conocimientos y mi intuición. 

Mapa de mi casa

Al finalizar la socialización del mapa del barrio, proseguimos a realizar cada una el mapa de su propia casa, para ello usamos diferentes recursos: 

• Hoja Examen 
• Regla 
• Lápiz 
• Borrador 
• Colores y marcadores 

Primera Planta 

Primero, comenzamos dibujando en lápiz la que es nuestra casa, dibujando todos los detalles que sean necesarios, junto con todos los pisos que la casa tenga, luego, teniendo en cuenta las convenciones se colorea el plano, después de finalizar el plano físico se continua con el plano virtual, para ello, se pueden usar diferentes programas de computadora por ejemplo: Paint, Autocad, Power Point, Word, entre otras herramientas  de las cuales no tengo conocimiento. 

Segunda Planta 

al finalizar el plano a computador con sus respectivos colores y convenciones, se debe ubicar la ruta de evacuación que se debe seguir en caso de emergencia e identificar los factores de riesgo que nos puedan afectar si llegase a pasar dicha circunstancia. Para finalizar, debemos realizar una presentación en Power Point para socializar nuestro trabajo a las demás compañeras en el próximo encuentro.